#Jorconvergente: teoria e prática aplicada em tecnologia progressive web apps (pwa)

Autores

  • Rita de Cássia Romeiro Paulino Universidade Federal de Santa Catarina
  • Cárlida Emerim
  • Valci Zuculoto

Palavras-chave:

Jornalismo, Convergência, Progressive Web Apps (PWA), Multiplataforma, Estudo de Caso

Resumo

O artigo analisa a experiência de articulação de projetos de extensão e pesquisa num estudo aplicado sobre conteúdo jornalístico multiplataforma e convergente[1]. O exercício experimental recorreu a tecnologia Progressive Web Apps (PWA) que possibilitou a produção de conteúdos interativos em formato multiplataforma, com potencial de uso em sala de aula e na convergência midiática e, também, permitiu desenvolver um App para a cobertura das Eleições Gerais de 2018. Os primeiros resultados são analisados com estratégias metodológicas de estudo de caso, refletindo a tecnologia, a linguagem e a inovação em diversas mídias jornalísticas e educacionais, a partir do trabalho de alunos e professores no Curso de Graduação e Pós-graduação em Jornalismo da UFSC[2].

 

[1] Agrega Grupos de Pesquisa, estudos específicos e atividades de extensão das proponentes, Prof. Dra. Valci Regina Mousquer Zuculoto,  Prof. Dra. Rita de Cássia Romeiro Paulino e Prof. Dra. Cárlida Emerim, visando a integração entre áreas da graduação do Departamento/Curso de Jornalismo e também com o Programa de Pós-Graduação em Jornalismo - PPGJOR.

[2] Integram o presente projeto o Grupo de Investigação em Radio, Fonografia e Áudio (GIRAFA), o Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Telejornalismo (GIPTele) e os projetos de extensão do Laboratório de Suporte e Desenvolvimento de Produtos Jornalísti.cos (LabProJor), os projetos de extensão TJUFSC e  “Rádio Ponto UFSC - Temporadas 2018 e 2019”.

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Publicado

2019-12-24

Como Citar

Paulino, R. de C. R., Emerim, C., & Zuculoto, V. (2019). #Jorconvergente: teoria e prática aplicada em tecnologia progressive web apps (pwa). Revista Brasileira De Ensino De Jornalismo, 9(25), 68-84. Recuperado de https://rebej.abejor.org.br/index.php/rebej/article/view/327

Edição

Seção

Relato de Experiência