de Oliveira, M.R. 2020. Diretrizes curriculares e o posicionamento de agentes do campo acadêmico: antecedentes históricos de um debate. Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo. 10, 26 (nov. 2020), 3–15. DOI:https://doi.org/10.46952/rebej.v10i26.366.