Souza, S. T. (2019) “Matriz curricular por competência: uma forma de incentivar a aprendizagem e o pensamento crítico”, Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo, 9(25), p. 115–130. Disponível em: https://rebej.abejor.org.br/index.php/rebej/article/view/320 (Acessado: 5 abril 2025).