O curso de jornalismo na UFRRJ em 11 anos de existência:

Consolidações e Inovações

Autores

  • Simone Mattos Guimarães Orlando UFRRJ
  • Ana Vaz UFRRJ
  • Ivana Barreto UFRRJ
  • Rejane Moreira UFRRJ

DOI:

https://doi.org/10.46952/rebej.v11i29.459

Palavras-chave:

Curso de Jornalismo da UFRRJ. Implementação das diretrizes. Experiências em 11 anos. Inovações, processos em Curso, perspectivas.

Resumo

Esse texto buscou relatar, em uma proposição narrativo-descritiva, os caminhos traçados para a construção do Curso de Jornalismo da UFRRJ, em 11 anos de existência. Neste processo, levou-se em conta a implementação das Diretrizes Curriculares do MEC, a partir de 2015, seus desdobramentos, descobertas e caminhos encontrados para a formação a partir das especificidades da conjuntura ruralina para o cenário de aprendizado. Para tal, trabalhamos com a perspectiva do Relato de Experiência (RE).

Biografia do Autor

Simone Mattos Guimarães Orlando, UFRRJ

Doutora em Letras e professora de Jornalismo da UFRRJ.

Ana Vaz, UFRRJ

Doutora em História e professora de Jornalismo da UFRRJ.

Ivana Barreto, UFRRJ

Doutora em Letras e professora de Jornalismo da UFRRJ.

Rejane Moreira, UFRRJ

Doutora em Comunicação e Cultura e professora de Jornalismo da UFRRJ

Referências

BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Jornalismo – Relatório. Portal do MEC, Brasi?lia, set./2009. Disponível em: <http://portal.mec. gov.br/dmdocuments/documento_final_Cursos_jornalismo.pdf>.

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CURSO DE JORNALISMO DA UFRRJ. Programa Pedagógico Curricular do Curso de Jornalismo da UFRRJ. Disponível em: <http://Cursos.ufrrj.br/grad/jornalismo/apresentacao/656-2/>.

Publicado

2021-12-22

Como Citar

Mattos Guimarães Orlando, S. ., Vaz, A. ., Barreto, I. ., & Moreira, R. . (2021). O curso de jornalismo na UFRRJ em 11 anos de existência: : Consolidações e Inovações. Revista Brasileira De Ensino De Jornalismo, 11(29), 31-44. https://doi.org/10.46952/rebej.v11i29.459

Edição

Seção

Dossiê