O estágio em jornalismo sob uma perspectiva pedagógica
a experiência na Universidade Estadual de Mato Grosso
Resumo
O presente artigo apresenta breve reflexão sobre
o estágio em jornalismo, destacando sua dimensão peda-
gógica no contexto da formação e a interface que estabelece
com a prática de ensino e pesquisa. A reflexão toma como
referência a experiência da política de estágio implemen-
tada no curso de Jornalismo da Universidade Estadual de
Mato Grosso (Unemat). Procura-se discutir a natureza, as
perspectivas e o funcionamento do estágio em jornalismo
do curso e apontar os desafios de uma proposta de está-
gio no contexto da formação em jornalismo. Busca-se, com
isso, sugerir contribuições para o debate sobre o estágio na
perspectiva de aproximar a discussão de modo mais amplo
e crítico do cotidiano de ensino e pesquisa em jornalismo.
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