A aplicação do método ‘World Café’ no ensino do Jornalismo
Resumo
Este relato de experiência apresenta os resultados obtidos com a aplicação da metodologia
„World Café„ com os alunos de Mídias Locais, disciplina oferecida no 7o período do curso de
Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). O método
de Brown e Isaacs (2007) estabelece o diálogo como estratégia de geração de novas ideias. Sua
inclusão como ferramenta de sala de aula ocorreu no segundo semestre de 2015, com o
objetivo promover uma conversação colaborativa que estimulasse os alunos a produzirem
propostas de novas narrativas que se insiram assertivamente no novo contexto da comunicação.
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