História para quê? A construção do conhecimento em Comunicação e as contribuições dadas pela História e pela teoria historiográfica

Resumo

O relato de experiência apresenta uma reflexão acerca das possíveis contribuições que o ensino
da História e a discussão em torno de aspectos específicos da teoria historiográfica podem
trazer aos alunos de Comunicação, em especial do Jornalismo. Bem além do (necessário, porém
restrito) ensino da História da Imprensa e da Comunicação, o debate acerca da
interdisciplinaridade de conceitos como representação, memória, imaginário, objetividade e
testemunho (fonte) é capaz de aglutinar e fazer avançar discussões caras tanto ao campo da
Comunicação quanto da História. Da mesma forma, a discussão auxilia na reflexão ética do
futuro profissional, na medida em que amplia a perspectiva social e teórica deste ainda nos
bancos acadêmicos. O presente trabalho apresenta aspectos de experiências de ensino da
História e de Teoria da História junto a alunos de Comunicação, estratégias empregadas,
impasses e soluções construída.