v. 4 n. 15 (2014)

Apresentação

Na discussão: as Diretrizes Curriculares

Rogério Eduardo Rodrigues Bazi
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Artigos

História para quê? A construção do conhecimento em Comunicação e as contribuições dadas pela História e pela teoria historiográfica

CLARICE GONTARSKI SPERANZA

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O jornalismo aliado aos games a redefinição da prática jornalística a partir dos newsgames

CRISTIANO MAX PEREIRA PINHEIRO, MAURICIO BARTH, MÔNICA NEIS FETZNER

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Sérgio Araújo de Sá Dependendo de como o currículo for feito nas demais universidades e faculdades espalhadas pelo país...

FERNANDA VASQUES FERREIRA, MARCELLI ALVES DA SILVA

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A representação dos agricultores no jornal Província de Tenente Portela, Rio Grande do Sul

4
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Laurindo Leal Filho “A Globo é um instrumento do atraso civilizatório cultural e político do país”

MARIA DO SOCORRO FURTADO VELOSO, ANDRESSA CARVALHO VIEIRA, NATHALIA AIRES DA SILVA

5
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Diretrizes Curriculares e cursos de Jornalismo a formação do jornalista à luz da legislação educacional

MARIA ELISABETE ANTONIOLI

6
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Século XXI: um jornalismo mais plural e menos dicotômico

MÁRCIA ELIANE ROSA

7
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Informatização em jornais locais do sul do Brasil influência das tecnologias digitais na estruturação da imprensa local

ÂNGELA CRISTINA TREVISAN FELIPPI, FERNANDA FINKLER

8
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Entre nós desafios da implantação dos TCC’s como síntese dos seis eixos previstos pelas DCN’s para a formação do jornalista do século XXI

MILTON JULIO FACCIN, SORAYA VENEGAS FERREIRA

9
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UNEMAT e UFMT ensino de Jornalismo na esteira das novas Diretrizes Curriculares

PAULO DA ROCHA DIAS, GIBRAN LUIS LACHOWSKI, THIAGO CURY LUIZ

10
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A formação para cargos de chefia no jornalismo brasileiro e as novas Diretrizes Curriculares

PAULA MELANI ROCHA, GISELE BARÃO DA SILVA

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Expediente

EXPEDIENTE

Kevin Willian Kossar Furtado
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