Vol. 4 Núm. 15 (2014)

Apresentação

• Na discussão: as Diretrizes Curriculares

  Rogério Eduardo Rodrigues Bazi

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Artigos

• História para quê? A construção do conhecimento em Comunicação e as contribuições dadas pela História e pela teoria historiográfica

  CLARICE GONTARSKI SPERANZA

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• O jornalismo aliado aos games a redefinição da prática jornalística a partir dos newsgames

  CRISTIANO MAX PEREIRA PINHEIRO, MAURICIO BARTH, MÔNICA NEIS FETZNER

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• Sérgio Araújo de Sá Dependendo de como o currículo for feito nas demais universidades e faculdades espalhadas pelo país...

  FERNANDA VASQUES FERREIRA, MARCELLI ALVES DA SILVA

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• A representação dos agricultores no jornal Província de Tenente Portela, Rio Grande do Sul

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• Laurindo Leal Filho “A Globo é um instrumento do atraso civilizatório cultural e político do país”

  MARIA DO SOCORRO FURTADO VELOSO, ANDRESSA CARVALHO VIEIRA, NATHALIA AIRES DA SILVA

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• Diretrizes Curriculares e cursos de Jornalismo a formação do jornalista à luz da legislação educacional

  MARIA ELISABETE ANTONIOLI

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• Século XXI: um jornalismo mais plural e menos dicotômico

  MÁRCIA ELIANE ROSA

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• Informatização em jornais locais do sul do Brasil influência das tecnologias digitais na estruturação da imprensa local

  ÂNGELA CRISTINA TREVISAN FELIPPI, FERNANDA FINKLER

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• Entre nós desafios da implantação dos TCC’s como síntese dos seis eixos previstos pelas DCN’s para a formação do jornalista do século XXI

  MILTON JULIO FACCIN, SORAYA VENEGAS FERREIRA

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• UNEMAT e UFMT ensino de Jornalismo na esteira das novas Diretrizes Curriculares

  PAULO DA ROCHA DIAS, GIBRAN LUIS LACHOWSKI, THIAGO CURY LUIZ

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• A formação para cargos de chefia no jornalismo brasileiro e as novas Diretrizes Curriculares

  PAULA MELANI ROCHA, GISELE BARÃO DA SILVA

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• EXPEDIENTE

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