A didática da telerreportagem

da imagem à pauta, uma experiência em sala de aula

Resumo

Laboratório de Telejornalismo é uma disciplina que exige do
acadêmico o exercício da reportagem telejornalista, da pauta à edição
de texto. Ensinar essa dinâmica, longe do dia a dia de uma televisão
comercial, é um desafio. Este material mostra a experiência em sala
de aula da referida disciplina ministrada na Universidade Federal do
Maranhão (UFMA) e relata a importância do acadêmico em ter o pré-
conhecimento relacionado à edição de imagens. Sugere-se, após a
realização de análise empírica, que entender a linguagem
videográfica anteriormente à pauta para televisão agrega valor ao
futuro jornalista, facilita o entendimento deste e também o
encaminhamento do material.

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Publicado

2018-06-22

Como Citar

A didática da telerreportagem: da imagem à pauta, uma experiência em sala de aula. (2018). Revista Brasileira De Ensino De Jornalismo, 2(11), 1. Recuperado de https://rebej.abejor.org.br/index.php/rebej/article/view/279

Edição

Seção

Artigos