Generation Z and news consumption
A case study with Journalism students from Bahia
DOI:
https://doi.org/10.46952/rebej.v14i33.1304Keywords:
News consumption, Generation Z, Platformization of Journalism, Social mediaAbstract
This work investigates how a portion of Journalism students in Bahia consume journalistic news. To achieve the research objective, the method adopted was the Case Study (Yin, 2001), due to its ability to analyze contemporary phenomena inserted in some real-life context. The technique used to collect evidence was the online questionnaire, reaching 87 responses. It was possible to conclude that 88.5% of students belong to generation Z. Furthermore, 86.2% of students participating in the research consume news every day, predominantly via the internet, 95.4% of the questionnaire respondents. However, this consumption cannot be standardized, as it presents variations in internal and external conditions for the individual, which generate adaptations in their consumption.
References
BELL, Emily; OWEN, Taylor. A imprensa nas plataformas. Como o Vale do Silício reestruturou o jornalismo. Revista de Jornalismo ESPM, v. 1, n. 1, p. 49-83, jul./dez. 2017. Disponível em: . Acesso em: 13 ago. 2024.
CAMPOS, Bruno; LIMA, Regina. Jornalismo no TikTok: entre a dancinha e a informação. Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, [s. l.], 27 ago. 2024. Disponível em: <https://sistemas.intercom.org.br/pdf/link_aceite/nacional/11/0816202316045564dd1dd704ed9.pdf>. Acesso em: 26 ago. 2024.
CANAVILHAS, João; RODRIGUES, Catarina; GIACOMELLI, Fábio (org.). Narrativas jornalísticas para dispositivos móveis. Covilhã: LabCom.IFP, 2019. 350 p.
COMITÊ GESTOR DA INTERNET (CGI); CETIC.br. Pesquisa TIC Kids Online: Brasil-2022: crianças e adolescentes. Disponível em: <https://cetic.br/pt/tics/kidsonline/2022/criancas/> . Acesso em: 15 ago. 2024.
GATTI, Bernadete Angelina. Grupo focal na pesquisa em ciências sociais e humanas. Brasília: Líber Livro Editora, 2005.
JURNO, Amanda Chevtchouk; D’ANDRÉA, Carlos Frederico de Brito. Facebook e a plataformização do jornalismo: um olhar para os Instant Articles. Revista Eptic, v. 22, n. 1, pp. 179-196, 2020. Disponível em: <https://periodicos.ufs.br/eptic/article/view/12084/10210> Acesso em: 26 ago. 2024.
KALSING, Janaína. Jornalistas metrificados e a plataformização do jornalismo. Tese (Doutorado em Comunicação) - Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2021. Disponível em: <https://lume.ufrgs.br/handle/10183/232189>. Acesso em: 14 ago. 2024.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Estudo de Caso: uma estratégia de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2006.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Estudo de caso: uma reflexão sobre a aplicabilidade em pesquisas no Brasil. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações, v. 2, n. 2, p. 8-18, jan./abr. 2008. Disponível em: <https://www.revistas.usp.br/rco/article/download/34702/37440/0>. Acesso em: 10 set. 2024.
MCCRINDLE, Mark. The ABC of XYZ: Understanding the Global Generations. Australia: [s. n.], 2014. 289 p.
MOTA, Flávia Moreira Mota. “Eu não sei ser professora” Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Jornalismo: um estudo de caso. 2022. 175f. Tese (Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, Programa De Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEDUC), Salvador, 2022.
NEWMAN, Nic. Journalism, media and technology trends and predictions 2023. Reuters Institute for the Study of Journalism, 2023. Disponível em: <https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/sites/default/files/2023-06/Digital_News_Report_2023>.pdf. Acesso em: 27 set. 2024.
POLO, Fernanda. Produção jornalística para a Geração Z: análise de conteúdo de perfis de redações brasileiras no TikTok. Trabalho de Conclusão de Curso (Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2022.
PRENSKY, M. Digital Natives Digital Immigrants. In: PRENSKY, Marc. On the Horizon. NCB University Press, Vol. 9 No. 5, October (2001a). Disponível em: <https://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1>.pdf. Acesso em: 03 out. 2024.
RELOAD. Como os jovens consomem notícia?. [S. l.], 2020. Disponível em:
<https://enoisconteudo.com.br/wp-content/uploads/2020/10/pesquisa-reload.pdf>. Acesso em: 29 ago. 2024.
SANTOS, Wyldiany Oliveira dos. Marcas de regionalidade no Instagram: análise do jornalismo independente em perfis informativos no Nordeste. 2024. 120 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Comunicação -Mestrado em Comunicação - PPGCOM CCSST (Campus Imperatriz)) - Universidade Federal do Maranhão, Imperatriz, 2024.
VAN DIJCK, José. A Sociedade da Plataforma: entrevista com José Van Dijck. Emtrevista concedida a: DigiLabor Laboratório de Pesquisa. 2019. Disponível em: <https://digilabour.com.br/pt/a-sociedade-da-plataforma-entrevista-com-jose-van-dijck/>. Acesso em: 14 ago. 2024.
We Are Social. 2023. Digital 2023 Brazil. Disponível em:<https://datareportal.com/reports/digital-2023-brazil>. Acesso em: 14 ago. 2024.
YIN, Robert K. Estudo de Caso: planejamento e métodos. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001. 205 p.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Helena Assis, Flávia Mota
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
