Formación en Periodismo y cuestiones de Género: Prácticas de enseñanza, investiga- ción y extensión en los cursos de Curitiba y Ponta Grossa / PR

Autores/as

  • Bruna Aparecida Camargo
  • Karina Janz Woitowicz

Palabras clave:

Estudos de gênero. Diretrizes Curriculares. Ensino de Jornalismo. Pesquisa. Extensão.

Resumen

A partir de una investigación realizada junto a los cursos de Periodismo de Curitiba y Ponta Grossa en Paraná sobre el tratamiento de las cuestiones de género en la formación profesional, el artículo discute la temática de género bajo la luz de las Nuevas Directrices Curriculares de 2013, que orientan los proyectos pedagógicos de las instituciones. Un cuadro de las prácticas de enseñanza, investigación y extensión, resultante de cuestionarios aplicados con coordinadores(as) y profesores(as) de cursos de siete instituciones (Universidad Federal de Paraná, Universidad Positivo, Grupo Educativo OPET, Pontificia Universidad Católica de Paraná, Centro Universitario Autónomo de Brasil, Universidad Estatal de Ponta Grossa y Facultades Secal) se presenta con el propósito de evidenciar la importancia del tema en la formación en Periodismo.

Biografía del autor/a

Bruna Aparecida Camargo

Mestranda em Jornalismo pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG – Paraná).

Karina Janz Woitowicz

Doutora, professora do curso de Jornalismo e do Mestrado em Jornalismo da (UEPG).

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Publicado

2018-12-27

Cómo citar

Camargo, B. A., & Janz Woitowicz, K. (2018). Formación en Periodismo y cuestiones de Género: Prácticas de enseñanza, investiga- ción y extensión en los cursos de Curitiba y Ponta Grossa / PR. Revista Brasileira De Ensino De Jornalismo, 8(23), 26–46. Recuperado a partir de https://rebej.abejor.org.br/index.php/rebej/article/view/16

Número

Vol. 8 Núm. 23 (2018): REBEJ 23

Sección

Artigos

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