Jornal-laboratório
multiletramento e hipertextualidade
Abstract
O jornal-laboratório é um meio de treinar os acadêmicos do curso de Jornalismo para a
realidade do trabalho nas redações e acaba sendo não apenas uma forma de colocar a teoria na
prática, o que é previsto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Jornalismo, mas
também uma maneira de desenvolver os multiletramentos durante a formação inicial. Neste
artigo, propõe-se a refletir sobre a produção do jornal-laboratório Unifatos, elaborado por
estudantes do curso de Comunicação Social com ênfase em Jornalismo da Univel, da cidade de
Cascavel, Paraná. A pesquisa ação realizada revela que a produção laboratorial desenvolve
novas formas de letramento, preparando o estudante não apenas para o mercado de trabalho,
como para ser um leitor mais crítico e hipertextual.
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