Teoria e prática na grade curricular pós-DCNs/2013
el caso de una universidad privada en el interior de Piauí
DOI:
https://doi.org/10.46952/rebej.v11i29.457Palabras clave:
Enseñanza del periodismo. Directrices del plan de estudios. Investigación y prácticas en periodismo.Resumen
En 2013, los cursos de Licenciatura en Periodismo actualizaron sus Directrices Curriculares Nacionales. Esta investigación se centra en el análisis de los cambios ocurridos en un curso de periodismo en una institución privada del interior de Piauí, a partir de los nuevos lineamientos. Metodológicamente, el trabajo se basa en la investigación bibliográfica, el estudio de casos y la investigación documental, a través de un enfoque cualitativo. Los resultados muestran que el curso sufrió cambios significativos luego de las nuevas directrices, buscando adaptarse a los estándares docentes, combinado con la investigación y la extensión. La teoría y la práctica se articulan y experimentan durante la formación profesional, a través de disciplinas de investigación y pasantías supervisadas
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