Vôôôte! Experimento de jornal-mural à luz da epistemologia de Paulo Freire
DOI:
https://doi.org/10.46952/rebej.v10i27.412Palavras-chave:
Jornal-mural, Editoração, Paulo Freire, Ensino de JornalismoResumo
O objetivo deste trabalho é relatar a experiência colaborativa na produção do jornal-mural Vôôôte, planejado e desenvolvido por estudantes de Jornalismo da Universidade Federal de Mato Grosso, campus Cuiabá, no âmbito de duas disciplinas do curso: Planejamento Gráfico em Jornalismo e Editoração e Planejamento Gráfico. O método empregado para a elaboração do periódico está calcado nos conceitos de educação popular de Paulo Freire, sob a qual as propostas são concebidas coletivamente de modo a cada parte integrante do processo oferecer uma contribuição do ponto de vista gráfico, textual e narrativo. Identificamos que o trabalho colaborativo permite que o jornal apresente nuances entre as edições, mesmo se tratando de um produto jornalístico de apenas uma página.
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