Vôôôte! Experimento de jornal-mural à luz da epistemologia de Paulo Freire

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.46952/rebej.v10i27.412

Mots-clés:

Jornal-mural, Editoração, Paulo Freire, Ensino de Jornalismo

Résumé

O objetivo deste trabalho é relatar a experiência colaborativa na produção do jornal-mural Vôôôte, planejado e desenvolvido por estudantes de Jornalismo da Universidade Federal de Mato Grosso, campus Cuiabá, no âmbito de duas disciplinas do curso: Planejamento Gráfico em Jornalismo e Editoração e Planejamento Gráfico. O método empregado para a elaboração do periódico está calcado nos conceitos de educação popular de Paulo Freire, sob a qual as propostas são concebidas coletivamente de modo a cada parte integrante do processo oferecer uma contribuição do ponto de vista gráfico, textual e narrativo. Identificamos que o trabalho colaborativo permite que o jornal apresente nuances entre as edições, mesmo se tratando de um produto jornalístico de apenas uma página.

Références

COLLARO, Antonio C. Produção gráfica: arte e técnica da mídia impressa. São Paulo: Pear-son Prentice Hall, 2007.

______________________. Projeto gráfico: teoria e prática da diagramação. São Paulo: Summus, 1987.

DUARTE, Márcia Y. M. Estudo de Caso. In DUARTE, Jorge; BARROS, Antonio (orgs.). Méto-dos e técnicas de pesquisa em comunicação. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2009.

ERBOLATO, Mário L. Jornalismo gráfico: técnicas de produção. São Paulo: Edições Loyola, 1981.

FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. 44.ed. Rio de Janeiro, 2018a.

_______________. Extensão ou comunicação? Trad. Rosiska Darcy de Oliveira. 16.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013.

_______________. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 57.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2018b.

_______________. Pedagogia do oprimido. 58.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2014.

JENKINS, Henry. Cultura da convergência. Trad. Susana Alexandria. 2.ed. São Paulo: Aleph, 2009.

MARCHIORI, Marlene. Os desafios da comunicação interna nas organizações. Conexão – comunicação e cultura, USC, Caxias do Sul, v. 9, n. 17, p. 145-159, jan./jun. 2010.

SILVA, Rafael S. Diagramação: o planejamento visual gráfico na comunicação impressa. São Paulo: Summus, 1985.

WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer: noções básicas de planejamento visual. São Paulo: Callis, 1995.

Publiée

2021-03-21

Comment citer

Vôôôte! Experimento de jornal-mural à luz da epistemologia de Paulo Freire. (2021). Revista Brasileira De Ensino De Jornalismo, 10(27), 134-150. https://doi.org/10.46952/rebej.v10i27.412

Numéro

Vol. 10 No 27 (2020): REBEJ 27

Rubrique

Relato de Experiência

Copyright (c) 2021 Thiago Cury Luiz

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).