Propuesta para sistematizar consejos de evaluación considerando tiempo, prioridad, comprensión e interacción
DOI:
https://doi.org/10.46952/rebej.v13i32.1172Palabras clave:
Periodismo, Consejo, Evaluación, Didáctica, SistematizaciónResumen
El trabajo presenta una propuesta de organización de las presentaciones en los tribunales de evaluación (de grado y posgrado) de forma que el profesor pueda sistematizar la análisis del trabajo, optimizando su tiempo y facilitando al alumno la identificación de puntos que requieren respuesta en el debate o correcciones. Basado en la experiencia de cientos de defensas, el modelo ya se ha aplicado en decenas de exámenes de grado y posgrado. El modelo sistematiza los puntos en seis categorías: Cumplidos, Sugerencias, Críticas, Enmiendas, Preguntas y Agradecimientos, que pueden resumirse, en portugués, en el acrónimo ESCAPA. El artículo presenta un modelo de formulario para organizar el trabajo de evaluadores, que pueden ponerse a disposición del supervisor y del alumno evaluado.
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- 2024-10-14 (2)
- 2023-12-11 (1)
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Derechos de autor 2023 Ivan Paganotti
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