25 años de Rádio Ponto UFSC
uma propuesta de guión para construir su historia por fases
DOI:
https://doi.org/10.46952/rebej.v15i35.1297Palabras clave:
Rádio Ponto UFSC, Periodización histórica, Radioperiodismo Universitario, Historia del Periodismo, Enseñanza del PeriodismoResumen
El artículo propone una hoja de ruta, para la construcción de una periodización por etapas, de la historia de Rádio Ponto UFSC, emisora ??virtual de lo Curso de Periodismo de la Universidad Federal de Santa Catarina y pionera de la radio web universitaria en el país que cumplió 25 años. en 2024. Parte de la identificación de puntos destacados y demarcaciones evidenciados en la investigación de su trazado, incluyendo años anteriores a su creación en 1999. Su referente de construcción son los recorridos históricos de José Marques de Melo (2007) y Valci Zuculoto (2016). Consiste en un estudio exploratorio con perspectiva histórica, con herramientas y procedimientos metodológicos que incluyen la revisión bibliográfica, el análisis documental como método y técnica, la observación participante y la etnografía. El resultado es una hoja de ruta dividida en cuatro fases: Descubrimiento, Implementación, Consolidación y Reconfiguración. Aún preliminar, ya permite reflexionar que la emisora ??web se desarrolla como un proyecto de extensión vinculado a la docencia y la investigación, lo que constituye la base de su modelo de producción y programación.
Citas
BALDESSAR, Maria. Projeto de Extensão Universitária Aberta: 11 anos de experimentação. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 25, Salvador, 2001, Anais [...]. São Paulo: INTERCOM, 2002. Disponível em: <http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2002/Congresso2002_Anais/index.html>. Acesso em: 05 nov 2024.
CELLARD, André. Análise documental. In: Pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos.Poupart, Jean; Deslauriers, Jean-Pierre; Groulx, Lionel-H; Laperrière, Anne; Mayer, Robert; Pires, Álvaro. (Orgs). Petrópolis: Editora Vozes, p. 295-315, 2012.
FRANZONI, Giselle; BALDESSAR, Maria José. Fazendo rádio na escola: a implantação da Rádio Beatriz.Revista Eletrônica de Extensão, Florianópolis, volume 01, número 01, p.1-5, abril, 2004.
FRIGHETTO, Maurício.Uma escola de jornalismo: o poder e o saber na história do projeto pedagógico do curso da UFSC.241f.Dissertação (Mestrado em Jornalismo) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2016.
FRIGHETTO, Maurício; MEDITSCH, Eduardo. O projeto Universidade Aberta da UFSC: uma experiência pioneira de práxis multimídia no ensino de Jornalismo. Revista Brasileira de Ensino em Jornalismo. v.7, n. 15, p. 187-2001, dez. 2015. Disponível em: <https://rebej.abejor.org.br/index.php/rebej/article/view/196>. Acesso em: 24 de nov. 2024.
FRIGHETTO, Maurício; MEDITSCH, Eduardo; ZUCULOTO; Valci. Universidade Aberta: cada vez mais a UFSC e o ensino superior são notícia. Revista Eletrônica de Extensão, Florianópolis, volume 02, número 03, p.1-6, janeiro, 2005. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/issue/view/966>. Acesso em: 05 dez. 2024.
MARQUES DE MELO, José. História do pensamento comunicacional. 2ª ed. São Paulo: Paulus, 2007.
MARTINO, Luís. Métodos de pesquisa em comunicação: projetos, ideias, práticas. Petrópolis: Editora Vozes, 2018.
MEDITSCH, Eduardo. O ensino de radiojornalismo em tempos de internet. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 24, Campo Grande, 2001, Anais [...]. São Paulo: INTERCOM, 2001. Disponível em: <http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2001/arquivos/trabalhos.htm#m>. Acesso em: 27 nov 2024.
MOREIRA, Sonia. Análise documental como método e como técnica. In: Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação. Duarte, Jorge; Barros, Antonio (Orgs). São Paulo: Editora ATLAS, p. 269-279, 2005.
PADILHA, Luis David. Uma proposta de periodização histórica da Rádio Ponto UFSC. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 47, Balneário Camboriú, 2024, Anais [...]. São Paulo: INTERCOM, 2024. Disponível em: <https://portalintercom.org.br/anais/nacional2024/listaGP.php?gp=42>. Acesso em: 24 nov. 2024
PADILHA, Luis David; ZUCULOTO, Valci. 25 anos da Rádio Ponto UFSC: anotações e reflexões preliminares para uma pesquisa histórica. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE JORNALISMO, 23, Goiânia, 2024, Anais [...]. Brasília: ABEJ, 2024. Disponível em: <https://proceedings.science/enejor-2024/trabalhos?lang=pt-br>. Acesso em 26 nov. 2024.
PAULINO, Rita; EMERIM, Cárlida; ZUCULOTO, Valci. #JorConvergente: teoria e prática aplicada em tecnologia progressive web apps (pwa). In:Revista Brasileira de Ensino em Jornalismo.v.9, n. 25, p. 68-84, dez. 2019. Disponível em: <https://rebej.abejor.org.br/index.php/rebej/issue/view/23>. Acesso em: 27 de nov. 2024.
PERUZZO, Cicilia. Observação Participante e pesquisa-ação. In: Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação. DUARTE, Jorge; BARROS, Antonio (Orgs). São Paulo: Editora ATLAS, 2005. P. 125 – 144.
QUADROS, Mariane. A pioneira das emissoras universitárias brasileiras: uma história da rádio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 211 f.Dissertação (Mestrado em Comunicação) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2024.
STUMPF, Ida. Pesquisa bibliográfica. In: Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação. DUARTE, Jorge; BARROS, Antonio (Orgs). São Paulo: Editora ATLAS, 2005. P. 51 – 61.
TRAVANCAS, Isabel. Fazendo etnografia no mundo da comunicação. In: Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação. DUARTE, Jorge; BARROS, Antonio (Orgs). São Paulo: Editora ATLAS, 2005. P. 98 – 109.
ZUCULOTO, Valci. A história do campo acadêmico e os 25 anos de estudos radiofônicos no Brasil. In:Estudos radiofônicos no Brasil: 25 anos do Grupo de Pesquisa Rádio e Mídia Sonora da Intercom. ZUCULOTO, Valci; LOPEZ, Debora; KISCHINHEVSKY, Marcelo (Orgs). São Paulo: INTERCOM, 2016, P. 26-47. Disponível em: <https://www.researchgate.net/publication/344877087_Estudos_Radiofonicos_no_Brasil_25_anos_do_Grupo_de_Pesquisa_Radio_e_Midia_Sonora_da_Intercom>. Acesso em: 26 nov. 2024.
ZUCULOTO, Valci et al.20 anos da Rádio Ponto UFSC – apontamentos históricos sobre o rádio universitário no Brasil e as contribuições de uma emissora pioneira. In: ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MÍDIA, 12, Natal, 2019. Anais [...]. São Paulo: Alcar, 2019. Disponível em: <https://redealcar.org/anais-eventos-nacionais-12o-encontro-2019/>. Acesso em: 26 nov. 2024.
ZUCULOTO, Valci et al. A articulação entre o ensino, pesquisa e extensão em radiojornalismo: A experiência da Rádio Ponto UFSC.In:Revista Estudos em Jornalismo e Mídia. Florianópolis, v. 14, n. 2, jan. 2017, p.101-112. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/issue/view/2606>. Acesso em: 23nov. 2024.
ZUCULOTO, Valciet al: A história do radiojornalismo na UFSC: proposta de Linha do Tempo para conduzir pesquisas. In:ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MÍDIA, 9, Ouro Preto, 2013. Anais [...]. São Paulo: Alcar, 2013. Disponível em: <https://redealcar.org/anais-eventos-nacionais-9o-encontro-2013/>. Acesso em: 12 de jul. 2024.
ZUCULOTO, Valciet al: Extensão, Ensino e Pesquisa em pandemia: desafios da Rádio Ponto UFSC para contribuir no combate ao coronavírus. In:ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE JORNALISMO, 19, remoto, 2020. Anais [...]. Brasília: ABEJ, 2020. Disponível em: <https://soac.abejor.org.br/?conference=19enpj&schedConf=encontrodeprofessores&page=paper&op=viewFile&path%5B%5D=393&path%5B%5D=187>. Acesso em: 27 de nov. 2024.
ZUCULOTO, Valci et al. O projeto de extensão da Rádio Ponto UFSC: ensino, práticas de jornalismo sonoro e produção científica. In: SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO SUL, 41, Ponta Grossa, 2023. Anais [...]. Ponta Grossa: PROEX-UEPG, 2023. Disponível em: <https://www2.uepg.br/proex/anais-41o-seminario-de-extensao-universitaria-da-regiao-sul-seurs/>. Acesso em: 25 nov 2024.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Luis David Padilha, Valci Regina Mousquer Zuculoto
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
