“ECO+ na quarentena”
a experiência do ensino remoto de Jornalismo Audiovisual na UFRJ
DOI:
https://doi.org/10.46952/rebej.v11i28.432Palabras clave:
Ensino de Jornalismo; Jornalismo Audiovisual; Pandemia; UFRJ; “ECO na quarentena”Resumen
En este trabajo, nos proponemos presentar el resultado de la experiencia académica de la disciplina “Producción de Periodico en TV”, realizada de forma remota, desarrollada entre septiembre y noviembre de 2020, que resultó en la producción de laboratorio “ECO + en cuarentena”, con 14 televisados informes. Comenzamos presentando la implementación del Período Académico Excepcional (PLE) que realiza la Facultad de Comunicación de la UFRJ, consideramos aspectos relevantes para el desarrollo de la disciplina en cuestión y finalizamos con análisis sobre las percepciones de los alumnos sobre el aprendizaje del periodismo audiovisual que ocurrió remotamente.
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