“ECO+ na quarentena”
a experiência do ensino remoto de Jornalismo Audiovisual na UFRJ
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https://doi.org/10.46952/rebej.v11i28.432Mots-clés:
Ensino de Jornalismo; Jornalismo Audiovisual; Pandemia; UFRJ; “ECO na quarentena”Résumé
Neste trabalho, nos propomos a apresentar o resultado da experiência acadêmica da disciplina “Produção de Noticiário em TV”, feita de forma remota, desenvolvida entre setembro e novembro de 2020, que resultou na produção laboratorial “ECO+ na quarentena”, contando com 14 reportagens televisivas. Iniciamos apresentando a implantação do Período Letivo Excepcional (PLE) empreendido pela Escola de Comunicação da UFRJ, consideramos aspectos pertinentes ao desenvolvimento da disciplina em questão e finalizamos com análises a respeito de percepções da turma sobre o aprendizado do jornalismo audiovisual pelo modelo remoto.
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