Reflexões sobre uma profissão em transição:
jornalismo pós-industrial e modelo de negócios
Keywords:
Jornalismo Pós-Industrial; Ensino; Universidade; Modelo de negóciosAbstract
Journalism as a profession was established in Europe and the United States in the mid-nineteenth century, when market strategies became an important element in the newsmaking. With the technological knowledge, in development at that time, and the first guidelines for the beginning of the consolidation of the profession, journalism was adapting according to what the economy and society demanded. This process of transformation permeated journalism from its earliest days, and with technological advancement in an extremely rapid process, these changes have been felt much more deeply in a scenario in which information institutions are experiencing a financial and capital symbolic crisis's. If the market changes, the university must also review its methods and approach in relation to the teaching of the profession, therefore, the need for journalistic teaching to have a greater attention, mainly so that professionals have perspectives that are related to this new reality which presents itself in contemporary society. Thus, through a bibliographical review, this work has the objective of discussing didactic possibilities for the insertion of a teaching that contemplates the dynamics that the profession of journalist demands, either by providing theoretical and practical tools to students, or as a way of adapting to these new times, such as business model knowledge.
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