Ensino de Jornalismo; Jornalismo; FNPJ; ABEJ; Pesquisa em Jornalismo; Epistemologia do Jornalismo.

v. 8 n. 22 (2018): REBEJ 22

Publicado: 2018-06-22

Apresentação

O ensino do Jornalismo em tempos de crise entre diretrizes curriculares, plataformas convergentes e os desafios do interesse público

Maria Elisabete Antonioli
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Artigos

Jornalismo, educação superior e práticas profissionais a formação de jovens jornalistas no contexto das novas tecnologias e relações de trabalho
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Formação de jornalistas e ensino universitário perspectivas de docentes de Jornalismo sobre a implantação das novas DCNs

Ana Carolina Rocha Pessôa Temer, Mayara Jordana Sousa Santana Joffe

5-33
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Jornalismo na ética da subjetividade análise das narrativas latino-americanas e a perspectiva do ensino brasileiro

Antonio Sebastião Silva

123-142
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O paratleta na mídia um estudo do Esporte Espetacular nas Paralimpíadas do Rio

Rogério Eduardo Rodrigues Bazi
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Formação profissional em cenários de crise uma perspectiva possível para a extensão universitária em jornalismo cultural

Rafael Schoenherr

16-31
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Mitômetro a construção de um método de checagem em ambiente de aprendizado

Laura Storch, Lucas Durr Missau, Sabrina Cáceres
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Quadro Giro Brasil no Repórter UFMA uma proposta de colaboração entre cursos de comunicação

Lívia Cirne, Vitor Belém
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Reflexões sobre uma profissão em transição: jornalismo pós-industrial e modelo de negócios

Rafael Kondlatsch, Maria Cristina Gobbi, Daira Martins Botelho

105-121
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Relato de Experiência

Da teoria à prática relato discente sobre a prática docente

Marcelo Bolshaw Gomes, Alisson Callado
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Reinvenções percurso migratório do curso de Jornalismo da Unemat

Rosely Aparecida Romanelli, Marli Barboza da Silva, Rafael Rodrigues Lourenço Marques, Rosana Alves de Oliveira
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Expediente

Expediente

Dra. Maria Elisabete Antonioli