Vol. 8 Núm. 22 (2018): REBEJ 22

Apresentação

• O ensino do Jornalismo em tempos de crise entre diretrizes curriculares, plataformas convergentes e os desafios do interesse público

  Maria Elisabete Antonioli

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Artigos

• Jornalismo, educação superior e práticas profissionais a formação de jovens jornalistas no contexto das novas tecnologias e relações de trabalho

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• Formação de jornalistas e ensino universitário perspectivas de docentes de Jornalismo sobre a implantação das novas DCNs

  Ana Carolina Rocha Pessôa Temer, Mayara Jordana Sousa Santana Joffe

  5-33

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• Jornalismo na ética da subjetividade análise das narrativas latino-americanas e a perspectiva do ensino brasileiro

  Antonio Sebastião Silva

  123-142

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• O paratleta na mídia um estudo do Esporte Espetacular nas Paralimpíadas do Rio

  Rogério Eduardo Rodrigues Bazi

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• Mitômetro a construção de um método de checagem em ambiente de aprendizado

  Laura Storch, Lucas Durr Missau, Sabrina Cáceres

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• Quadro Giro Brasil no Repórter UFMA uma proposta de colaboração entre cursos de comunicação

  Lívia Cirne, Vitor Belém

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• Reflexões sobre uma profissão em transição: jornalismo pós-industrial e modelo de negócios

  Rafael Kondlatsch, Maria Cristina Gobbi, Daira Martins Botelho

  105-121

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Relato de Experiência

• Da teoria à prática relato discente sobre a prática docente

  Marcelo Bolshaw Gomes, Alisson Callado

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• Reinvenções percurso migratório do curso de Jornalismo da Unemat

  Rosely Aparecida Romanelli, Marli Barboza da Silva, Rafael Rodrigues Lourenço Marques, Rosana Alves de Oliveira

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• Expediente