Um Una mirada generacional a la producción periodística multimedia
desafíos de unificar las prácticas de laboratorio y promover el compromiso multiplataforma
DOI:
https://doi.org/10.46952/rebej.v11i28.422Palabras clave:
Características generacionales. Perfil profesional del periodista brasileño. Formación periodística. Prácticas de laboratorio. Nucom Periodismo Niterói.Resumen
Muchas de las rápidas transformaciones que vive el periodismo en la actualidad están relacionadas con el dominio de las tecnologías. El estudio de las características de las generaciones, además de las listas consolidadas, y el perfil del periodista brasileño, además de la frialdad de los datos estadísticos, pueden indicar pistas sobre cómo ajustar las metodologías de enseñanza para superar los desafíos de las Directrices Curriculares Nacionales y de la participación de los estudiantes en la planificación, ejecución y difusión de actividades de laboratório, acciones que, en la práctica, los diferencian de los simples internautas de las redes sociales, bloggers, youtubers e influencers digitales. En este artículo se observan los primeros pasos para unificar la producción de laboratorio del Centro de Comunicación de la Universidad Estácio de Sá - Niterói para difusión multimedia y multiplataforma.
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