O curso de jornalismo na UFRRJ em 11 anos de existência:
Consolidações e Inovações
DOI:
https://doi.org/10.46952/rebej.v11i29.459Palabras clave:
Curso de Jornalismo da UFRRJ. Implementação das diretrizes. Experiências em 11 anos. Inovações, processos em Curso, perspectivas.Resumen
Este texto buscó informar, en una propuesta narrativo-descriptiva, los caminos trazados para la construcción del Curso de Periodismo en la UFRRJ, en sus 11 años de existencia. En este proceso, se tomó en cuenta la implementación de las Diretrices Curriculares del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), a partir de 2015, sus desarrollos, descubrimientos y caminos encontrados para la formación y especificidades del contexto de la UFRRJ, para el escenario de aprendizaje. Para eso, trabajamos con la perspectiva del Informe de Experiencia (RE).
Citas
BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Jornalismo – Relatório. Portal do MEC, Brasi?lia, set./2009. Disponível em: <http://portal.mec. gov.br/dmdocuments/documento_final_Cursos_jornalismo.pdf>.
CARILLY OLIVEIRA ANDRADE, T. A construção histórica do ensino superior em jornalismo no Brasil. Revista Científica de Educação, v. 5, n. 1, p. e021025, 22 abr. 2021.
DALTRO Mônica Ramos. FARIA, Anna Amélia de. Relato de experiência: Uma narrativa científica na pós-modernidade. Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia, v. 19, n.1 (2019), pp. 223-237.
CURSO DE JORNALISMO DA UFRRJ. Programa Pedagógico Curricular do Curso de Jornalismo da UFRRJ. Disponível em: <http://Cursos.ufrrj.br/grad/jornalismo/apresentacao/656-2/>.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Derechos de autor 2021 SIMONE MATTOS GUIMARÃES ORLANDO, Ana Vaz, Ivana Barreto, Rejane Moreira
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
