O curso de jornalismo na UFRRJ em 11 anos de existência:
Consolidações e Inovações
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https://doi.org/10.46952/rebej.v11i29.459Mots-clés:
Curso de Jornalismo da UFRRJ. Implementação das diretrizes. Experiências em 11 anos. Inovações, processos em Curso, perspectivas.Résumé
Esse texto buscou relatar, em uma proposição narrativo-descritiva, os caminhos traçados para a construção do Curso de Jornalismo da UFRRJ, em 11 anos de existência. Neste processo, levou-se em conta a implementação das Diretrizes Curriculares do MEC, a partir de 2015, seus desdobramentos, descobertas e caminhos encontrados para a formação a partir das especificidades da conjuntura ruralina para o cenário de aprendizado. Para tal, trabalhamos com a perspectiva do Relato de Experiência (RE).
Références
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CARILLY OLIVEIRA ANDRADE, T. A construção histórica do ensino superior em jornalismo no Brasil. Revista Científica de Educação, v. 5, n. 1, p. e021025, 22 abr. 2021.
DALTRO Mônica Ramos. FARIA, Anna Amélia de. Relato de experiência: Uma narrativa científica na pós-modernidade. Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia, v. 19, n.1 (2019), pp. 223-237.
CURSO DE JORNALISMO DA UFRRJ. Programa Pedagógico Curricular do Curso de Jornalismo da UFRRJ. Disponível em: <http://Cursos.ufrrj.br/grad/jornalismo/apresentacao/656-2/>.
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Copyright (c) 2021 SIMONE MATTOS GUIMARÃES ORLANDO, Ana Vaz, Ivana Barreto, Rejane Moreira
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