Do projeto das DCNs a sua implantação

percepções sobre as transformações da identidade jornalística refletida nos TCCs

Autores/as

  • Soraya Venegas Ferreira

Palabras clave:

Identidade profissional do Jornalista, Ensino e Pesquisa em Jornalismo, Diretrizes Curriculares Nacionais, Trabalhos de Conclusão de Curso, Curso de Jornalismo Estácio Niterói

Resumen

Hace diez años, se publicó la primera versión del documento guía de las Directrices Curriculares Nacionales (DCN), para la formación de licenciados en Periodismo, y ya no más en Comunicación Social. Casi simultáneamente, la Corte Suprema anunció el fin del requisito del diploma para la práctica profesional. Estos hechos aparentemente antagónicos impactaron la búsqueda por el curso, la identidad profesional y el perfil del periodista brasileño en la segunda década del tercer milenio. A partir de la observación de los trabajos de fin de grado (TCC), preparados por futuros licenciados en Periodismo, y ya no en Comunicación Social, graduados en el campus Niterói de la Universidad Estácio de Sá, entre 2014-2018, buscamos identificar teorías y percepciones de cambio de identidad professional

Citas

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TRAQUINA, Nelson. Teorias do Jornalismo. Florianópolis: Insular, 2008.

Publicado

2019-12-24

Cómo citar

Ferreira, S. V. (2019). Do projeto das DCNs a sua implantação: percepções sobre as transformações da identidade jornalística refletida nos TCCs. Revista Brasileira De Ensino De Jornalismo, 9(25), 131–145. Recuperado a partir de https://rebej.abejor.org.br/index.php/rebej/article/view/362

Número

Sección

Relato de Experiência